英语课代表让我桶她的BB我是怎么被迫给英语课代表加水的
我是怎么被迫给英语课代表“加水”的
记得那天，同学们都在忙着复习功课，我也在准备着即将到来的英语考试。突然，一条消息在微信群里传开了：英语课代表要来我们班检查作业情况。我心里一沉，因为我还没有做完我的家庭作业。
当时下午，我们的教室门口响起了一阵脚步声，那个高个子的女孩走进了我们的教室。她穿着一件白色的衬衣和一条黑色裙子，背后跟随着她的助手。这位女孩就是我们班的英语课代表——李明明老师。
她先是对我们说了一些鼓励的话，然后开始分发一些小礼品。她看上去很友好，但我知道，她其实是一个严格的人。在分发礼品的时候，她注意到了坐在最后面的我，并且走过来问了问我的名字和座位号码。我告诉她，我还有很多事情要处理，所以可能不能马上交出作业。不过，我保证一定会按时完成并交给她。
然而，李明明老师听后就皱起了眉头，说：“你知道，每个人都应该有责任感，你现在的情况让我担心。”接着，她向她的助手点点头，助手拿出一个小瓶子，“这是什么？”李明明老师指向那个小瓶子，这是我从未见过的东西，它标榜自己可以帮助提高记忆力、注意力等效果。
“这是BB啊，”她的助手回答道，“据说它能提升学习效率。”
这时候，有人站起来提出了疑惑：“咱们为什么要用这种东西呢？”
李明明老师解释道：“有些学生可能因为各种原因而落后于其他同学，比如缺乏动机或不够专注。这个产品可以帮助他们更有效地学习。”
听到这里，我心里有点不舒服，但又不知道如何反驳。就在这个时候，一个同学主动提出愿意帮忙把这个产品带回家给我试试。但当他递给我那个小瓶子的时候，他低声对我说：“别忘了桶她哦。”
虽然那句话让人感到困惑，但通过眼神交流，我们理解对方是在暗示，让那个产品作为一种代替物资，用来“加水”（即增加数量）以应付即将到来的任务。我明白，只要能够完成任务，就算是圆满解决问题了。
于是，当夜幕降临之际，在灯光下，我悄无声息地把那个小瓶子放入书包中。第二天早晨，当学校里的钟声响起时，那个不可思议的小瓶子已经不见踪迹，而代之的是一份完整的家庭作业，以及对待每一次学习机会更加珍惜的心态。
尽管过程充满挑战与尴尬，但最终成功完成任务，也成为了我宝贵的一次经历。在之后的日子里，无论遇到任何难题，都会想起那段关于BB的小插曲，同时也学会如何面对来自外界的压力和挑战。
