第一章 月亮姐姐快下来教案

《月亮姐姐快下来》教案

【教学内容】：民教版教材六年级第1课第3课美丽童话歌唱课《月亮姐姐，下来吧》【课程类型】：歌曲演唱【上课时间安排】：1课时

【班级】：六年级（1）（3）（4）（5）（6）（8）【教学目标】：

知识技能：练习二声部合唱演唱，尝试歌唱学习中两声部之间的协调和控制，体会以声部轮唱形式表达的歌曲的艺术形象。

过程和方法：通过学习，你可以用连贯、柔和的声音唱《月亮姐姐下来》。 情感与价值观：通过与“月亮姐姐”的对话，培养学生对生命、对自然的热爱，在老师的指导下学习歌曲《月亮姐姐下来》。 【教学重点】：

能以连贯柔和的声音演唱《月亮姐姐，下来吧》。 【教学难点】：

唱歌曲的旋转部分。

【教具】：钢琴、多媒体（课件等）

【教学流程】：

一、简介 1、课前培训：

2、C大调音阶。 向上，向下。

3.| 1 5 3 | 1 5 3 3-| 尝试将学生分成两部分交换合唱。

2. 教学及演唱歌曲

1.播放歌曲《月亮姐姐快下来》。

师：同学们，这首歌给你们带来什么感觉？ （美丽、宁静、柔和。） 你能听到这首歌的演唱形式吗？ （合唱-圆唱）

2. 第二次播放歌曲《月亮姐姐下来》。

师：听这一次，你发现圆唱有什么特点了吗？ （两个声音进入一快一慢，旋律大体相同）两个声音的旋律其实有点不同，你能找出来吗？ （最后两小节）你能听到这首歌的节奏吗？ （三拍）

3. 第三次播放歌曲“月亮姐姐，下来吧”，并要求随歌曲一起播放命令图标。 老师：我把歌词读了几遍了，你们知道这首歌主要想给我们表达什么吗？ （对月亮姐姐的爱）

4. 唱歌曲的第一部分并与钢琴和声。 注意句子的连贯性和情感。

5、引导学生用部分轮唱的方法视唱第二段。

跟着音乐的节奏朗读歌词，注意发音亲切活泼、词语清晰、呼吸准确。

3. 课堂小结：

童话世界真是太美了！ 童话给我们的童年带来了许多快乐的时光，也告诉我们什么是真、善、美。 我们热爱童话，让我们生活的世界像童话一样美丽！

【教学反思】：

在我看来，音乐课的最终目的是让孩子在玩中学，在玩中学习，从音乐中找到快乐。 为了让学生不感到陈词滥调和枯燥，必须有生动灵活的教学方法，充分利用现有资源拓展知识，为今后的学习打下良好的基础。

第2章 月亮姐姐快下来教案

“月亮姐姐，快下来”

教学目标：能够用连贯、柔和的声音唱歌，并用打击乐器伴奏，表达对生命和自然的热爱。 教学重点：应用分段掌握。 教学难点：学习两种声音。教学过程

一、简介： 1、分组进行乐谱朗读和视唱比赛。

2.听歌迷演唱，识别歌曲的演唱形式。

2.辛格教授

1、歌谱学习：采用小组自学的方式学习同声部分的歌谱。 首先联系不连奏和不切分音的乐谱。

2.找出歌曲中出现的切分音，并说说切分音在歌曲中起什么作用。 3、学唱歌词，根据节奏轻声、高声地朗读歌词。

4、轮唱练习，分成两组轮唱。 每行的第一拍都带有重音。

5、乐器伴奏，分组选择打击乐器为歌曲伴奏，比较哪一组表现更好。 活动中，尊重学生的个人选择，引导学生恰当地表达歌曲的意境。

3. 课程总结

第三章 月亮姐姐六年级第一卷快下来

《月亮姐姐快下来》六年级教案第一卷

1. 教材分析

这是一首抒情而优美的歌曲。 全曲由合唱演唱和轮唱两种形式组成。 歌词中与月亮姐姐的对话表达了孩子们对生命、对自然的热爱。

2、教学目标：

1、能连贯、柔和地唱《月亮姐姐下来》

2.学习二声部轮换的合唱形式。

3.通过敲击节拍感受三拍的节奏。

三、教学重难点

要点：用轻柔的声音唱这首歌。 难度：分两部分演唱。

4、钢琴、多媒体课件等教学设备。

5、教学流程：

1. 进口

师：同学们，你们听过哪些关于月亮的歌曲？ 健康（略）

老师：你们讲了很多关于月亮的歌曲，所以今天我们来学一首关于露姐姐的歌曲，我们一起看看圆圆的月亮，和月亮姐姐私聊一下。

2.听歌

第一次听这首歌，感受一下歌曲的情绪。

再听一遍，用手弹奏节奏，感受三个节拍。

3.学唱乐谱

师：我们跟着老师一起视唱乐谱吧。

问：这首歌的主要声音是什么？ (1,3,5)

什么样的节奏模式贯穿整首歌曲？ (XX XX/X XX-)

4.学习唱歌

①教师示范唱，学生跟着唱

②完整地唱完（注意最后的放慢和淡出） ③学两声部，分声部练习

④用轻柔的声音，带着傲慢的情绪，再唱一遍。

5. 课程总结

师：这堂课快结束了。 谁能和老师分享一下他们在这堂课上学到了什么吗？ 健康（略）

老师：是啊！ 在这堂课上我们不仅愉快地近距离接触了耶鲁，还学到了一首好听的歌曲，学到了一些音乐知识。 现在我们告别了月亮姐姐，终于把它唱完整了。 下课了！

第四部分：2016年六年级音乐第一册第三课月亮姐姐下来教案

月亮姐姐快下来

教学目标：

1、在老师的指导下学习歌曲《月亮姐姐下来》，通过与“月亮姐姐”的对话，培养学生对生命、对自然的热爱。

2、学习唱歌，在唱歌学习中体验歌曲的艺术形象。 教学难点：

根据音乐节奏理解音乐形象。 教具：

月亮的照片和歌曲《月亮姐姐下来》的录音。 教学流程：

1.导入新课程：

你知道月亮姐姐什么时候最圆最亮吗？

2.新课程：

1、欣赏歌曲《月亮姐姐下来》，激发学生的歌唱欲望。

2、通过划桨的方式教学生第一段视唱，在悦耳的音乐中增强声音的美感。

3、以循环赛的方式引导学生唱视唱第二部分，巩固学生的视唱能力。

4、学生尝试唱歌曲，身体随着音乐自由移动，感受三拍子音乐的摇曳流畅的节奏。

5、分组视唱。

6.全班同学一起唱歌。

3. 课堂小结：

我们都知道月亮有阴晴圆缺，但是你有没有想过这是为什么呢？ 请课后查看资料寻找答案。

第5章 月亮姐姐的生日

月亮姐姐的生日

邱胜波

有一天，我收到了一封邀请信。 上面写着：“好朋友，今天是我的生日，我邀请大家来参加生日聚会。”

哦，原来是月亮姐姐，我立刻和星星一起赶去参加生日聚会。 在来这里的路上，我捡到了一顶王冠，并把它放进了我的虫洞里。 过了一会儿，就到了。 哇，生日聚会的人真多啊！ 有强大的太阳王，有可爱的星星兄弟，还有形形色色的外星人。 月亮姐姐出现在舞台上，她穿着星星衣服和彗星鞋。 突然，月亮姐姐说：“对不起，生日聚会不举行了。” 月亮姐姐说道：“是这样的，我把皇冠放在桌子上，但是那个可恶的黑洞老大偷走了皇冠，现在他正在被国际警察抓捕。我想了想，突然把皇冠拿出来了。”从我的虫洞里出来，对我的月亮姐姐说：“这就是一顶王冠吗？ 月亮姐姐高兴地说：“是啊，这就是王冠，你从哪里来的？” ”我说：“这是我在路上捡到的，可能是老黑洞怪物，太老了，留下来的。 ”月亮姐姐道：“既然找到了王冠，宴会就可以开始了。

宴会结束时，月亮姐姐轻声对我说：“谢谢你。”

星光大道

王同欣

一天晚上，皮特举行了一场歌唱比赛。 萤火虫作为树上的灯光，美丽的蝴蝶为舞台增添气氛，孔雀作为舞台的背景。 一切准备就绪。

第一个是小牛，它唱道：“Moomoo，我是一头快乐的小牛，每天吃草，我的表演结束了，谢谢大家。第二个是小蜜蜂，小蜜蜂唱着“嗡嗡” 、嗡嗡嗡，我是一只快乐的小蜜蜂，飞向西飞向东，不怕风雨，自力更生自信，吃苦耐劳，热爱劳动。”“第三个出场是小狗。 “汪汪汪，我是一只快乐的小花狗，每天看家，我的本领很好，谢谢大家。”下一个出现的人是小花猫。 它优雅地走上舞台，唱道：“喵喵喵，喵喵喵，我是一只快乐的小花猫，我每天晚上都抓老鼠，东看看，西看看。” 你看，今天老鼠真多，一晚上就被消灭掉了。 ”最后出现的是小青蛙。小青蛙唱道：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我是一只快乐的小青蛙。 我每天都快乐地唱歌，心里有远大的志向。 最后，主持人皮特宣布：“你们每个人都是冠军。”

这个故事告诉我们：只有脚踏实地的奉献，才能更安心地享受生活。

月亮不让我说

杨默言

天上的月亮又大又圆；

天上的月亮遮盖着，遮盖着。

天上的月亮不让我说——

躲着嫦娥，身边还带着玉兔，生怕被抓到……